Even kennismaken

Op deze website wil ik de voortgang laten zien die ik maak gedurende mijn studie en tot het uiteindelijke assessment wat moet aangeven dat ik een startbekwaam docent voor het MBO ben.

Ik ben sinds 1988 werkzaam geweest in het land van Informatie Technologie en Datacommunicatie en heb in die tijd veel gedaan en veel meegemaakt, op regionaal, nationaal en internationaal niveau. Na een zekere periode, nu al weer een aantal jaren geleden, kwam bij mij de vraag op "Wat ga ik nu met al die kennis en ervaring doen?". Al redelijk snel ben ik tot de conclusie gekomen dat deze passie voor de ICT op een prachtige manier te combineren zou moeten zijn met een andere hobby van me, "het werken met jeugd". Ik heb gedurende een flink aantal jaren als trainer/coach gewerkt met jeugd in de voetballerij met kinderen in de leeftijd van een jaar of 10 tot en met jongvolwassenen.

En waar komen deze twee passies bij elkaar? .... in het (beroeps)onderwijs.

Een sollicitatie in 2018 resulteerde in mijn eerste betrekking bij het Graafschap College in Doetinchem. Ik heb in eerste instantie nog gekeken naar een soort van tijdelijke invulling, een aantal dagen per week, maar dat was destijds niet echt wenselijk, zeker niet gezien het feit dat ik ook mijn eigen opleiding moest gaan doen.

Vanwege persoonlijke omstandigheden heb ik het traject, destijds de TTC, niet af kunnen sluiten, maar nu, ik ben nu in dienst bij het Alfa-college in Hardenberg, kan ik mijn opleiding alsnog weer op pakken.

Het onderwerp waar ik mij voor mijn assessment wil gaan richten, en waar ik met mijn beroepsproducten naar toe wil werken is "Gepersonaliseerd onderwijs". Gepersonaliseerd onderwijs is een onderwerp waar veel opleidingen mee willen werken, maar het brengt duidelijk een veranderende rol voor een docent met zich mee. De docent moet in veel gevallen een meer coachende rol op zich nemen, waarbij de opleiding meer praktijkgestuurd zal moeten worden.

In de beroepsproducten die ik aan deze studie ga koppelen, zal ik met behulp van o.a. onderzoeken en lesregistraties aan gaan tonen dat we al wel een goed eind op weg zijn, maar dat er nog veel zal moeten veranderen voordat we kunnen zeggen dat we echt gepersonaliseerd onderwijs geven.